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Tromba jazz - Jazz Trumpet (secondo livello)

Codice corso: DCSL47
Obiettivi formativi:

Al conseguimento del titolo i Diplomati Accademici di II livello in TROMBA JAZZ hanno sviluppato:

· personalità artistica e elevato livello professionale che consente loro di realizzare ed esprimere i propri concetti artistici;

· una buona conoscenza di stili e tecniche strumentali/interpretative ad essi relative, del repertorio storico come della contemporaneità,
tale da consentire loro di prodursi in una vasta gamma di contesti differenti;

· capacità:

  • di interpretare con una cifra distintiva e personale musiche del repertorio storico come contemporaneo;
  • di fornire adeguatamente il proprio apporto con professionalità artistica sia in qualità di solista, che in gruppi cameristici e in compagini orchestrali;
  • di sviluppare ulteriormente e autonomamente le proprie tendenze estetiche in una particolare area di specializzazione;
  • di relazionare le conoscenze con abilità pratiche per rafforzare il proprio sviluppo artistico;
  • di rappresentare per iscritto come verbalmente i propri concetti artistici; o di intraprendere in modo organizzato progetti artistici in contesti nuovi o sconosciuti, anche in staff con esperti di altre aree artistiche, nel contesto del teatro musicale o del mondo produttivo.
Prospettive occupazionali:
Il Diploma dà accesso ai concorsi per il pubblico impiego, al mondo del lavoro artistico e ai corsi del 3° ciclo.
 
 

Course code: DCSL47

Learning outcomes:

Upon completion of the program, graduates of the Second Level Academic Diploma in Jazz Trumpet will have developed:
•    an artistic personality and a high professional level enabling them to realize and express their own artistic concepts;
•    a solid knowledge of stylistic and instrumental/interpretative techniques related to both historical and contemporary jazz repertoire, allowing them to perform in a wide range of different contexts;
•    the ability:


◦    to interpret both historical and contemporary repertoire with a distinctive and personal artistic approach;
◦    to contribute professionally as soloists, as well as in chamber ensembles and orchestral groups;
◦    to further develop and independently pursue their own aesthetic inclinations within a specific area of specialization;
◦    to connect theoretical knowledge with practical skills in order to strengthen their artistic development;
◦    to present their artistic concepts both in written and oral form;
◦    to undertake organized artistic projects in new or unfamiliar contexts, including collaboration with experts from other artistic fields, within musical theatre or the wider creative industry.

Career opportunities:
The diploma grants access to public employment competitions, the professional artistic world, and third-cycle academic programs.

 

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