Prassi esecutive e repertori - Trombone

Modalità di erogazione:

frontale

Lingua di insegnamento:

italiano

Risultati di apprendimento dell’unità formativa:

Risultati di tipo pratico:

Abilità nell’espressione artistica e nel repertorio.

Padronanza dello strumento tale da permettere il mantenimento di un repertorio di durata proporzionata ad un programma di concerto solistico.
Conoscenza e comprensione del repertorio e dei materiali musicali.
Acquisizione di abilità nell’espressione artistica.
Acquisizione di abilità autonome nello studio, nelle prove e nella lettura.
Acquisizione di abilità di controllo ed esecuzione nelle esibizioni pubbliche.
Acquisizione di abilità in ambito didattico.
Sviluppo di capacità tecniche importanti, adatte al repertorio da affrontare.
Acquisizione di elementi fondamentali di tecnica strumentale:postura, impugnatura dello strumento, posizione corretta del corpo,imboccatura, emissione ed articolazione dei suoni, respirazione e coordinazione, esercizi di coordinazione (corpo-strumento).
Sviluppo della tecnica di articolazione.
Sviluppo dell’orecchio attraverso studi di intonazione, negli intervalli e nelle basilari armonie.
Educazione al riconoscimento e all’intonazione corretta degli intervalli anche in relazione alla dinamica.
Capacità di utilizzare tutte le possibilità dinamiche dello strumento.
Conoscenza musicale e tecnica per poter possedere un buon fraseggio ed una buona qualità del suono attraverso gli esercizi di note lunghe.
Acquisizione di diversi stili attraverso facili pezzi del repertorio.
Saper trasportare nelle varie tonalità.
Saper eseguir facili passi d’orchestra .
Essere in grado di affrontare repertorio per trombone solistico, sinfonico, operistico ed orchestrale (adeguato al livello).
Saper utilizzare i primi rudimenti di tecnica di memorizzazione.
Consolidamento e sviluppo della tecnica in tutti i suoi aspetti, scale e arpeggi in tutte le tonalità maggiori e minori, approfondimento del registro acuto e grave, cura dell’omogeneità dei vari registri dello strumento ecc....
Approfondimento delle varie articolazioni.
Approfondimento del fraseggio per consentire allo studente di affrontare con sufficiente cognizione e autonomia pezzi anche complessi del repertorio.
Conoscenza e capacità di esecuzione di vari generi e stili attraverso i più significativi esercizi, brani solistici e da camera del repertorio trombonistico.
Conoscenza dei vari metodi per trombone.
Consolidamento e personalizzazione delle tecniche di memorizzazione.
Analogamente verrà incoraggiata l’autonomia del pensiero critico e interpretativo nell’affrontare i diversi generi e stili.
Sviluppo della lettura a prima vista e del trasporto in tutte le tonalità.
Studi di passi “assolo” d’orchestra .
Essere in grado di affrontare repertorio per trombone e pianoforte (adeguato al livello).
Acquisizione delle abilità tecniche e delle competenze musicali, culturali ed interpretative relative allo strumento e a quelle affini necessarie per affrontare, con piena consapevolezza con le correlati prassi esecutive, i diversi repertori delle varie epoche fino ai nostri giorni
Approfondimento degli aspetti esecutivi ed interpretativi relativi all’uso dello strumento nell’attvità concertistica, solistica, d’insieme e con orchestra.

Abilità nello studio e nella lettura.

Sviluppo di abilità di lettura tali da permettere l’esecuzione estemporanea comprensibile di un brano trombonistico di moderata difficoltà rispetto a quelli del repertorio affrontato durante il corso.
Acquisizione di capacità di autonoma organizzazione dello studio tale da permettere l’assimilazione di un brano in tempi brevi.

Risultati di tipo teorico:

Conoscenza e comprensione del repertorio e dei materiali musicali.

Conoscenza e comprensione del repertorio e dei materiali musicali affrontati durante il corso
Conoscenza e comprensione del contesto e della didattica affrontata.

Risultati di tipo generico:

Capacità di comunicazione

Capacità di descrivere efficacemente i principali aspetti formali, strutturali ed espressivi del repertorio affrontato.
Capacità di indipendenza, consapevolezza e comunicazione.

Prerequisiti e co-requisiti:

All’ammissione, dar prova di aver già preso contatto con tutti i materiali musicali, i repertori e le tecniche adeguate previsti dai risultati di apprendimento sopra descritti per l’unità formativa. Emissione, respirazione, estensione dello strumento complete, buona capacità tecnica ed espressiva.

PROGRAMMA

Esame di Ammissione

Prima prova

1)Esecuzione di un brano con accompagnamento del pianoforte o trombone solo a scelta del candidato della durata di 15 minuti circa.

Esecuzione di almeno tre studi o brani finalizzati all'accertamento delle abilità tecnico-strumentali adeguate a scelta del candidato e tratti dai seguenti metodi: S.Peretti (Ed. Ricordi) parte II

G.Kopprasch (Ed. Breitkopf) Volume I

J. Rochut-Bordogni (Ed. Fischer) Volume I

Esecuzione estemporanea e trasporto nelle chiavi usate o in tutte le tonalità.

3) Colloquio di carattere musicale ed inerente alle prove sostenute.

Seconda prova

Il candidato dovrà dimostrare padronanza nell'utilizzo dei codici di notazione, nella conoscenza degli elementi fondamentali della teoria musicale e nell'esercizio delle fondamentali abilità relative all'ascolto e alla lettura ritmica e cantata.

2) Ulteriori ambiti di accertamento delle competenze musicali base (pratica e letture pianistica, elementi di armonia e analisi, storia della musica, ecc.), ritenute necessarie per affrontare il percorso formativo dei singoli corsi di diploma accademico di primo livello dal Conservatorio L. Campiani di Mantova.

Contenuti del corso:

Preparazione e cura del repertorio: P. V. De la Nux, Solo de Concours – C. Saint-Saens, Cavatine Op.144, oppure altri concerti o brani paritetici ed egualitari scelti precedentemante con il docente.
Studi presi dai metodi: S. Peretti, vol.2 - M. Bordogni, vol. 1 - G. Kopprasch, vol. 1, oppure esercizi diversi presi da altri metodi paritetici ed equalitari scelti precedentemante con il docente.
Lettura a prima vista e trasporto in tutte le tonalità
Pianificazione dello studio dal punto di vista tecnico e musicale, in funzione delle capacità e delle conoscenze dello studente.

Scelta e ascolto, quando opportuno, di interpreti di riferimento per ciascun repertorio. Eventualmente, esercizio di copia dell’esecuzione di riferimento.

Attività di apprendimento previste e metodologie didattiche:

Lezioni individuali a cadenza settimanale, di una o due ore, a seconda della capacità attentiva dello studente, per un totale di 40.

E’ possibile l’ascolto delle lezioni di altri studenti del corso, su richiesta dello studente o su consiglio del professore.

Metodi e criteri di accertamento del profitto:

Esame atto a verificare il raggiungimento degli obiettivi formativi richiesti per l’unità formativa sopra descritta.

Programma:

Esecuzione di un concerto per Trombone e Pianoforte da scegliere tra:

P.V. De la Nux Solo de Concours Ed. Alphonse Leduc

C.Saint-Saens Cavatine Op.144 Ed Durand S.A.

J.E.Barat Andante et Allegro Ed. Cundy-Bettoney Co,Inc.

Esecuzione di due studi estratti a sorte fra i seguenti:

S.Peretti II parte Studi N° 1 e 21 Ed. Ricordi

M.Bordogni I parte Studi N° 4 e 9 Ed. Carl Fischer

G.Kopprasch I parte Studi N° 14 e 15 Ed. Breitkopf - Hartel Leipzig

Esecuzione dei seguenti passi d'orchestra:

Tuba Mirum da Requiem di W.A.Mozart

Hungarian March da The Damnation of Faust di E.Berlioz

Lettura estemporanea e trasporto nei toni e nelle chiavi usati dal trombone di un brano dato dalla commissione.

Crediti: 20
Ore: 40
Lavoro:
Verifica: E

Modalità di erogazione:

frontale

Lingua di insegnamento:

italiano

Risultati di apprendimento dell’unità formativa:

Risultati di tipo pratico:

Abilità nell’espressione artistica e nel repertorio.

Padronanza dello strumento tale da permettere il mantenimento di un repertorio di durata proporzionata ad un programma di concerto solistico.
Conoscenza e comprensione del repertorio e dei materiali musicali.
Acquisizione di abilità nell’espressione artistica.
Acquisizione di abilità autonome nello studio, nelle prove e nella lettura.
Acquisizione di abilità di controllo ed esecuzione nelle esibizioni pubbliche.
Acquisizione di abilità in ambito didattico.
Sviluppo di capacità tecniche importanti, adatte al repertorio da affrontare.
Acquisizione di elementi fondamentali di tecnica strumentale:postura, impugnatura dello strumento, posizione corretta del corpo,imboccatura, emissione ed articolazione dei suoni, respirazione e coordinazione,esercizi di coordinazione (corpo-strumento).
Sviluppo della tecnica di articolazione.
Sviluppo dell’orecchio attraverso studi di intonazione, negli intervalli e nelle basilari armonie.
Educazione al riconoscimento e all’intonazione corretta degli intervalli anche in relazione alla dinamica.
Capacità di utilizzare tutte le possibilità dinamiche dello strumento.
Conoscenza musicale e tecnica per poter possedere un buon fraseggio ed una buona qualità del suono attraverso gli esercizi di note lunghe.
Acquisizione delle capacità di affrontare i diversi stili attraverso brani tratti dal repertorio trombonistico.
Saper trasportare nelle varie tonalità.
Saper eseguire facili passi d’orchestra .
Essere in grado di affrontare repertorio per trombone solistico, sinfonico, operistico ed cameristico (adeguato al livello).
Saper utilizzare i primi rudimenti di tecnica di memorizzazione.
Consolidamento e sviluppo della tecnica in tutti i suoi aspetti, scale e arpeggi in tutte le tonalità maggiori e minori, approfondimento del registro acuto e grave, cura dell’omogeneità dei vari registri dello strumento ecc....
Approfondimento delle varie articolazioni.
Approfondimento del fraseggio per consentire allo studente di affrontare con sufficiente cognizione e autonomia pezzi anche complessi del repertorio.
Conoscenza e capacità di esecuzione di vari generi e stili attraverso i più significativi esercizi, brani solistici e da camera del repertorio trombonistico.
Conoscenza dei vari metodi per trombone.
Consolidamento e personalizzazione delle tecniche di memorizzazione.
Analogamente verrà incoraggiata l’autonomia del pensiero critico e interpretativo nell’affrontare i diversi generi e stili.
Sviluppo della lettura a prima vista e del trasporto in tutte le tonalità.
Acquisizione delle abilità tecniche e delle competenze musicali, culturali ed interpretative relative allo strumento e a quelle affini necessarie per affrontare, con piena consapevolezza con le correlati prassi esecutive, i diversi repertori delle varie epoche fino ai nostri giorni
Approfondimento degli aspetti esecutivi ed interpretativi relativi all’uso dello strumento nell’attvità concertistica, solistica, d’insieme e con orchestra.

Abilità nello studio e nella lettura.

Sviluppo di abilità di lettura tali da permettere l’esecuzione estemporanea comprensibile di un brano trombonistico di moderata difficoltà rispetto a quelli del repertorio affrontato durante il corso.
Acquisizione delle capacità necessarie per avere autonoma ed organizzazione dello studio tali da permettere l’assimilazione di un brano in tempi brevi.

Risultati di tipo teorico:

Conoscenza e comprensione del repertorio e dei materiali musicali.

Conoscenza e comprensione del repertorio e dei materiali musicali affrontati durante il corso
Conoscenza e comprensione del contesto e della didattica affrontata.

Risultati di tipo generico:

Capacità di comunicazione

Capacità di descrivere efficacemente i principali aspetti formali, strutturali ed espressivi del repertorio affrontato.
Capacità di indipendenza , consapevolezza e comunicazione.

Prerequisiti e co-requisiti:

Essere in possesso ed aver acquisito i risultati di apprendimento dell'unità formativa di prassi esecutiva e repertorio I del triennio di trombone.

Contenuti del corso:

Preparazione e cura del repertorio: A. Guilmant, Morceau Symphonique Op.88 – S. Sulek, Sonata (Vox Gabrieli), oppure concerti o brani diversi paritetici ed egualitari scelti precedentemante con il docente.
Studi presi dai metodi: S.Peretti vol. 2 - M. Bordogni, vol. 1 - G. Kopprasch, vol.1, oppure esercizi diversi presi da altri metodi paritetici ed egualitari scelti precedentemante con il docente.
Lettura a prima vista e trasporto in tutte le tonalità
Pianificazione dello studio dal punto di vista tecnico e musicale, in funzione delle capacità e delle conoscenze dello studente.
Studi di passi “assolo” d’orchestra .

Scelta e ascolto, quando opportuno, di interpreti di riferimento per ciascun repertorio. Eventualmente, esercizio di copia dell’esecuzione di riferimento.

Attività di apprendimento previste e metodologie didattiche:

Lezioni individuali a cadenza settimanale, di una o due ore, a seconda della capacità attentiva dello studente, per un totale di 40.
E’ possibile l’ascolto delle lezioni di altri studenti del corso, su richiesta dello studente o su consiglio del professore.

Metodi e criteri di accertamento del profitto:

Esame atto a verificare il raggiungimento degli obiettivi formativi richiesti per l’unità formativa sopra descritta.

Programma d'esame:

Esecuzione di un concerto per Trombone e Pianoforte da scegliere tra:

A.Guilmant Morceau Symphonique Op.88 Ed. A. Durand S.A.

S.Sulek Sonata (Vox Gabrieli) Ed. The Brass Press

N.Rimsky-Korsakov Concerto ED. International Music Company

Esecuzione di due studi estratti a sorte fra i seguenti:

S.Peretti II parte Studi N° 12 e 20 Ed. Ricordi

M.Bordogni I parte Studi N° 12 e 13 Ed. Carl Fischer

G.Kopprasch I parte Studi N° 14 e 19 Ed. Breitkop-Hartel Leipzig

Esecuzione di un brano da concerto per trombone solo scelto dal candidato.

Esecuzione dei seguenti passi d'orchestra:

Ouverture da Gazza ladra di G.Rossini

Sinfonia da Nabucco di G.Verdi

Lettura estemporanea e trasporto nei toni e nelle chiavi usati dal trombone di un brano dato dalla commissione.

Crediti: 20
Ore: 40
Lavoro:
Verifica: E

Modalità di erogazione:

frontale

Lingua di insegnamento:

italiano

Risultati di apprendimento dell’unità formativa:

Risultati di tipo pratico:

Abilità nell’espressione artistica e nel repertorio.

Acquisizione della padronanza dello strumento tale da permettere il mantenimento di un repertorio di durata proporzionata ad un programma di concerto solistico.
Conoscenza e comprensione del repertorio e dei materiali musicali.
Acquisizione di abilità nell’espressione artistica.
Acquisizione di abilità autonome nello studio, nelle prove e nella lettura.
Acquisizione di abilità di controllo ed esecuzione nelle esibizioni pubbliche.
Acquisizione di abilità in ambito didattico.
Sviluppo di capacità tecniche importanti, adatte al repertorio da affrontare.
Sviluppo della tecnica di articolazione.
Acquisizione delle capacità di utilizzare tutte le possibilità dinamiche dello strumento.
Conoscenza delle tecniche adeguate per possedere un ottimo fraseggio musicale ed una buona qualità del suono.
Acquisizione di diversi stili attraverso vari brani del repertorio trombonistico.
Essere in grado di affrontare repertorio trombonistico solistico, sinfonico, cameristico ed operistico (adeguato al livello).
Consolidamento e sviluppo della tecnica in tutti i suoi aspetti, scale e arpeggi in tutte le tonalità maggiori e minori, approfondimento del registro acuto e grave, cura dell’omogeneità dei vari registri dello strumento ecc....
Approfondimento delle varie articolazioni.
Approfondimento del fraseggio per consentire allo studente di affrontare con sufficiente cognizione e autonomia pezzi anche complessi del repertorio.
Conoscenza e capacità di esecuzione di vari generi e stili attraverso i più significativi esercizi, brani solistici, orchestrali, operistici e da camera del repertorio trombonistico.
Consolidamento e personalizzazione delle tecniche di memorizzazione.
Analogamente verrà incoraggiata l’autonomia del pensiero critico e interpretativo nell’affrontare i diversi generi e stili.
Sviluppo della lettura a prima vista e del trasporto in tutte le tonalità.
Acquisizione e conoscenza delle tecniche e delle competenze specifiche in modo da poter consentire allo studente l’acquisizione concreta della propria idea artistica.
Sviluppo delle capacità di integrazione dello studente in gruppi musicali di diversa composizione.
Sviluppo delle capacità percettive udutive, mnemoniche ed analitiche relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica e della sua interpretazione.
Acquisizione di tecniche adeguate al controllo emozionale.
Acquisizione di un’approfondita conoscenza degli aspetti stilistici, storici ed estetici generali relativi al repertorio trombonistici.

Abilità nello studio e nella lettura.

Sviluppo di abilità di lettura tali da permettere l’esecuzione estemporanea comprensibile di un brano trombonistico di difficoltà paritetiche rispetto a quelle del repertorio affrontato durante il corso.
Acquisizione delle capacità necessarie per possedere un’ autonoma ed un’organizzazione dello studio tale da permettere l’assimilazione di un brano in tempi brevi.

Risultati di tipo teorico:

Conoscenza e comprensione del repertorio e dei materiali musicali.

Conoscenza e comprensione del repertorio e dei materiali musicali affrontati durante il corso
Conoscenza e comprensione del contesto e della didattica affrontata.

Risultati di tipo generico:

Capacità di comunicazione

Capacità di descrivere efficacemente i principali aspetti formali, strutturali ed espressivi del repertorio affrontato.
Capacità di indipendenza , consapevolezza e comunicazione.

Prerequisiti e co-requisiti:

Essere in possesso ed aver acquisito i risultati di apprendimento dell'unità formativa di prassi esecutiva e repertorio II del triennio di trombone

Contenuti del corso:

Preparazione e cura del repertorio: F. David, Concertino Op. 4 – E. Bozza, Ballade, oppure concerti o brani diversi paritetici ed egualitari scelti precedentemante con il docente.
Studi presi dai metodi: S. Peretti, vol. 2 - G. Kopprasch, vol. 2 - E. Bozza, Treize etudes caprices – M. Bitsch, Quinze etudes de rythme, oppure esercizi diversi presi da altri metodi paritetici ed egualitari scelti precedentemante con il docente.
Lettura a prima vista e trasporto in tutte le tonalità
Pianificazione dello studio dal punto di vista tecnico e musicale, in funzione delle capacità e delle conoscenze dello studente.
Studi di passi “assolo” d’orchestra .

Scelta e ascolto, quando opportuno, di interpreti di riferimento per ciascun repertorio. Eventualmente, esercizio di copia dell’esecuzione di riferimento.

Attività di apprendimento previste e metodologie didattiche:

Metodi e criteri di accertamento del profitto:

Programma d'esame:

Esecuzione di un Concerto per Trombone e Pianoforte da scegliere tra:

F.David Concertino Op. 4 Ed. Carl Fischer

E.Bozza Ballade Ed. Alphonse Leduc

C.M.von Weber Romance Ed. Edition Marc Reift

Esecuzione di uno studio estratto a sorte fra i seguenti:

S.Peretti II parte Studio N° 15 Ed. Ricordi

G.Kopprasch II parte Studio N° 45 Ed. Breitkopf-Hartel Leipzig

Esecuzione di uno studio estratto a sorte fra i seguenti:

E.Bozza Studio N° 2 Treize Etudes Caprices de grande difficulte Ed. Alphonse Leduc

M.Bitsch Studio N° 4 Quinze etudes de Rythme Ed. Alphonse Leduc

Esecuzione di un brano previo studio di tre ore assegnato dalla commissione.

Esecuzione dei seguenti passi d'orchestra:

Bolero di M.Ravel

Ouverture da Tannhauser di R.Wagner

Discussione sulla meccanica, costruzione, evoluzione e storia dello strumento.

Crediti: 20
Ore: 40
Lavoro:
Verifica: E

Prassi esecutive e repertori - Trombone

Modalità di erogazione:

Lingua di insegnamento:

Risultati di apprendimento dell’unità formativa:

Prerequisiti e co-requisiti:

Contenuti del corso:

Attività di apprendimento previste e metodologie didattiche:

Metodi e criteri di accertamento del profitto:

Modalità di erogazione:

Lingua di insegnamento:

Risultati di apprendimento dell’unità formativa:

Prerequisiti e co-requisiti:

Contenuti del corso:

Attività di apprendimento previste e metodologie didattiche:

Metodi e criteri di accertamento del profitto:

Modalità di erogazione:

Lingua di insegnamento:

Risultati di apprendimento dell’unità formativa:

Prerequisiti e co-requisiti:

Contenuti del corso:

Attività di apprendimento previste e metodologie didattiche:

Metodi e criteri di accertamento del profitto:

Docenti:

Corsi:

Il Conservatorio Campiani

Produzione

International

Aree dedicate

Didattica

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