Approfondimento delle abilità tecniche, espressive e stilistiche per la gestione del repertorio barocco.
Acquisizione di adeguate abilità tecniche ed espressive per l’esecuzione di repertori dal periodo classico al preromantico.
Abilità nella musica d’insieme nell’ambito del duo, per quel che riguarda l’esecuzione di repertorio per strumento solista e orchestra.

Prerequisiti e co-requisiti:

Sufficiente capacità di gestione del repertorio barocco, sia dal punto di vista tecnico che da quello espressivo e stilistico.
Sufficiente abilità nella musica d’insieme nell’ambito del duo, per quel che riguarda l’esecuzione di repertorio per strumento solista e orchestra
Adeguate motivazioni e inclinazioni per lo studio dello strumento

Contenuti del corso:

Studio di tecniche e metodi volti al raggiungimento di adeguate competenze per quanto riguarda l’unità formativa.
Studio di brani e repertori dal barocco al preromantico.

(Vedasi in bibliografia)

Attività di apprendimento previste e metodologie didattiche:

Lezioni individuali a cadenza settimanale di circa 2 ore ciascuna, nel periodo settembre-luglio. Sono possibili verifiche bimestrali di classe consistenti in presentazioni orali ed esecuzioni di repertorio a scelta.

Metodi e criteri di accertamento del profitto:

Metodo: Esame. Esecuzione di repertorio preparato, anche con accompagnamento pianistico.

RA1 - esecuzione TRE TEMPI a scelta della commissione, di una delle sei Suites originali per violoncello solo di J. S. Bach, diversa da quella presentata all’esame di ammissione

RA2 - esecuzione di tre studi, diversi da quelli presentati all’esame di ammissione, tratti da Campagnoli, Hoffmeister, Gavinies, e da Ecole de l’Alto vol. 4, 5. E/O altri metodi di pari difficoltà

RA2 - esecuzione di un brano o un tempo di Sonata di periodo classico o preromantico.

RA3 - esecuzione di due tempi di un Concerto a scelta del candidato del periodo barocco o classico.

Crediti: 20
Ore: 50
Lavoro:
Verifica: E

Modalità di erogazione:

frontale

Lingua di insegnamento:

italiano

Risultati di apprendimento dell’unità formativa:

Approfondimento delle abilità tecniche, espressive e stilistiche per la gestione del repertorio barocco, anche dal punto di vista filologico.
Possesso di adeguate abilità tecniche ed espressive per l’esecuzione di un repertorio classico-romantico di maggiore difficoltà.
Abilità nella musica d’insieme nell’ambito del repertorio per strumento solista e orchestra.
Gestione delle forma ampie, in particolare la forma sonata.
Capacità di lettura e autonomia nello studio e nell’apprendimento di nuovo repertorio.

Prerequisiti e co-requisiti:

Completamento della prima unità formativa.

Contenuti del corso:

Come sopra

Attività di apprendimento previste e metodologie didattiche:

Metodi e criteri di accertamento del profitto:

Metodo: Esame. Esecuzione di repertorio preparato e no, anche con accompagnamento pianistico.

RA1. esecuzione di due tempi scelti dalla commissione di una delle sei Suites originali per violoncello solo di J. S. Bach, diversa da quelle già presentate nei precedenti esami.

OPPURE esecuzione di due tempi scelti dalla commissione delle Sonate e Partite per violino ( trascrizione)

RA2. esecuzione di due studi a scelta di Campagnoli e/o Gavinies diversi da quelli già presentati

RA3. esecuzione del primo tempo di un importante concerto presentato dal candidato.

RA4. esecuzione del primo tempo di una sonata per viola sola, o viola e pianoforte, dal periodo classico al contemporaneo.

RA5 – Lettura estemporanea di un brano assegnato e successiva esecuzione dello stesso brano dopo circa 30 minuti di studio autonomo.

Crediti: 20
Ore: 50
Lavoro:
Verifica: E

Modalità di erogazione:

frontale

Lingua di insegnamento:

italiano

Risultati di apprendimento dell’unità formativa:

Capacità di gestire un repertorio di mole pari a quella di un intero concerto, di vario repertorio dal barocco al contemporaneo.
Abilità nella musica d’insieme nell’ambito del duo, per quel che riguarda l’esecuzione di repertorio romantico per strumento solista e orchestra.
Gestione delle forma ampie, sia la forma sonata che il concerto per strumento solista e orchestra.
Capacità di lettura e autonomia, nello studio nell’apprendimento di nuovo repertorio e nella concertazione con strumento accompagnatore.

Prerequisiti e co-requisiti:

Completamento della seconda unità formativa.

Contenuti del corso:

Vedi sopra, oppure da concordare con il docente in base alle motivazioni ed inclinazioni personali dello studente.

Attività di apprendimento previste e metodologie didattiche:

Metodi e criteri di accertamento del profitto:

Metodo: Esame. Esecuzione di repertorio preparato, anche con accompagnamento pianistico.

**RECITAL ( RA 1,2,3,)

Programma aperto al pubblico di circa 40 minuti per viola sola e/o viola e pianoforte, oppure con altro ensemble strumentale.

Lo studente preparerà inoltre il pubblico all’ascolto con una presentazione del programma, verbalmente o con apposito programma di sala.

RA4 - Lettura estemporanea di un brano assegnato per viola e pianoforte e successiva esecuzione dello stesso brano dopo circa 4 ore di studio autonomo.

Crediti: 20
Ore: 50
Lavoro:
Verifica: E

Prassi esecutive e repertori - Viola

Modalità di erogazione:

Lingua di insegnamento:

Risultati di apprendimento dell’unità formativa:

Prerequisiti e co-requisiti:

Contenuti del corso:

Attività di apprendimento previste e metodologie didattiche:

Metodi e criteri di accertamento del profitto:

Modalità di erogazione:

Lingua di insegnamento:

Risultati di apprendimento dell’unità formativa:

Prerequisiti e co-requisiti:

Contenuti del corso:

Attività di apprendimento previste e metodologie didattiche:

Metodi e criteri di accertamento del profitto:

Modalità di erogazione:

Lingua di insegnamento:

Risultati di apprendimento dell’unità formativa:

Prerequisiti e co-requisiti:

Contenuti del corso:

Attività di apprendimento previste e metodologie didattiche:

Metodi e criteri di accertamento del profitto:

Docenti:

Corsi:

Il Conservatorio Campiani

Produzione

International

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Didattica

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