Al conseguimento del titolo i Diplomati Accademici di II livello in FLAUTO (indirizzo OTTAVINO) hanno sviluppato:
· personalità artistica e elevato livello professionale che consente loro di realizzare ed esprimere i propri concetti artistici;
· una buona conoscenza di stili e tecniche strumentali/interpretative ad essi relative, del repertorio storico come della contemporaneità, tale da consentire loro di prodursi in una vasta gamma di contesti differenti;
· capacità:
o di interpretare con una cifra distintiva e personale musiche del repertorio storico come contemporaneo;
o di fornire adeguatamente il proprio apporto con professionalità artistica sia in qualità di solista, che in gruppi cameristici e in compagini orchestrali;
o di sviluppare ulteriormente e autonomamente le proprie tendenze estetiche in una particolare area di specializzazione;
o di relazionare le conoscenze con abilità pratiche per rafforzare il proprio sviluppo artistico;
o di rappresentare per iscritto come verbalmente i propri concetti artistici;
o di intraprendere in modo organizzato progetti artistici in contesti nuovi o sconosciuti, anche in staff con esperti di altre aree artistiche, nel contesto del teatro
musicale o del mondo produttivo.
Il Diploma dà accesso ai concorsi per il pubblico impiego, al mondo del lavoro artistico e ai corsi del 3° ciclo.
Course code: DCSL27
Learning objectives:
Upon completion of the Second Level Academic Diploma in Flute (Piccolo), graduates will have developed:
• an artistic personality and a high professional level enabling them to realize and express their own artistic concepts;
• a solid knowledge of instrumental/performative styles and techniques related to both the historical and contemporary repertoire, allowing them to perform in a wide range of different contexts;
Skills:
• to interpret music from both the historical and contemporary repertoire with a distinctive and personal artistic voice;
• to adequately contribute with artistic professionalism both as soloists, in chamber ensembles, and in orchestral settings;
• to further develop and independently pursue their own aesthetic tendencies within a specific area of specialization;
• to connect theoretical knowledge with practical skills in order to strengthen their artistic development;
• to present their artistic ideas both in written and oral form;
• to undertake organized artistic projects in new or unfamiliar contexts, also working in teams with experts from other artistic fields, within the context of musical theatre or the professional music industry.
Career opportunities:
The diploma provides access to public employment competitions, the professional artistic field, and third-cycle academic programs.
